Türkiye’de Yabancı Dil Eğitim ve Öğretiminin Sürekliliği

Bengül Çetintaş

Abstract


Türkiye‟de yabancı dil eğitim ve öğretimini, Avrupa Birliği (AB) standartlarına yaklaştırmak için Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) bünyesinde, yıllardan beri çeşitli çalışmalar yapılmaktadır. AB‟de yabancı dil eğitimi ve öğretimi, Avrupa Konseyi‟nin belirlediği hedef ve ilkelere göre yürütülmektedir. Konseyin önemsediği hedeflerden biri ise, yabancı dil öğretiminde süreklilik ilkesidir.
Bu çalışmada, AB‟nin söz konusu ilkesinden hareketle ülkemizde, ilköğretim okullarından ortaöğretim okullarına geçiş sürecinde yabancı dil öğretimi alanındaki uygulamalar incelenecektir. Yabancı dilde süreklilik ilkesi ile bağdaşmayan sorunlar tartışılacak ve çözüm önerileri sunulacaktır.

Full Text:

PDF

References


Aktaş, T. (2005). Yabancı Dil Öğretiminde İletişimsel Yeti. Journal of Language and Linguistic Studies Vol. 1, No.1, 89-99.

Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğü (2006). Millî Eğitim Bakanlığı Yabancı Dil Eğitimi Ve Öğretimi Yönetmeliği. Resmî Gazete 26184, 54-55. Ankara: Başbakanlık Basım Evi.

Çakır, M. (1997). Öğrenci Görüşüne göre Yabancı Dil Öğretmenlerinin Özellikleri. Almanca Öğretmenlerinin Yetiştirilmesi Hedefler ve Beklentiler Uluslararası Sempozyumu Bildirileri. Hacettepe Üniversitesi, 235- 247

Demirel, Ö. (2003). Avrupa Birliğinin Dil Politikası ve Türkiye. Littera 12, 249-258.

Milli Eğitim Bakanlığı (2005 a). Millî Eğitim Bakanlığı Orta Öğretimin Yeniden Yapılandırılması. Tebliğler Dergisi Haziran 2573, 381. Ankara: MEB Yayınları.

Millî Eğitim Bakanlığı İlköğretim Öğretim Kurumları Haftalık Ders Çizelgesi. ( http://www.ietc.net/publications/ietc2009.pdf Son erişim 10. 01. 2010)

Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı İlköğretim İngilizce Dersi (4, 5, 6, 7 ve 8. Sınıflar) Öğretim Programı http://ogm.meb.gov.tr/prog_dyr.asp. Son erişim 02.01.2010)

Mirici, İ. H. (2009 ). Avrupa Dilleri Öğretimi Ortak Çerçeve Programı ve Avrupa dil Portfolyosu nedir? (http://adp.meb.gov.tr/nedir.php son erişim 15.12. 2009)

Raasch, A. (2000). Mehrsprachigkeit und was wir in Europa dafür tun (könnten). Fremdsprachen Lehren und Lernen 29, 146 - 158.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Journal of Language and Linguistic Studies
ISSN 1305-578X (Online)
Copyright © 2005-2022 by Journal of Language and Linguistic Studies